I torsdags kom beslut från Vetenskapsrådet om beviljade bidrag inom utbildningsvetenskap 2021. Tre intressanta forskningsprojekt med olika koppling till IPKL beviljades bidrag: två projekt på institutionen med Ylva Odenbring respektive Géraldine Fauville som projektledare, samt ett projekt i vilket Pia Williams medverkar tillsammans med projektledare Liss Kerstin Sylvén från IPS.
Psykisk ohälsa och våldsutsatthet bland HBTQI-ungdomar
Ett av de forskningsprojekt som beviljades bidrag är Psykisk ohälsa och våldsutsatthet bland HBTQI-ungdomar: en komparativ studie i svensk och dansk skola. Projektledare är Ylva Odenbring och medverkar i projektet gör också Emma Sorbring på Högskolan Väst, Anne Görlich och Niels Ulrik Sørensen vid Aalborg universitet.
– Det finns få studier som har tittat på HBTQI-ungdomars erfarenheter av psykisk ohälsa relaterat till våldsutsatthet i skolvardagen. Vi är intresserade av att ta del av ungdomarnas egna berättelser och hur de sätter ord på sina upplevelser, säger Ylva i en intervju med Calle Höglund på UF.
Virtuell verklighet för ökad kunskap om havets betydelse för en hållbar miljö
Det andra projektet som beviljades medel är projektet Virtuell verklighet för ökad kunskap om havets betydelse för en hållbar miljö med Géraldine Fauville som projektledare. Projektet, som ska genomföras i samverkan med högstadieskolor och Universeum, kommer att undersöka hur virtual reality kan användas i undervisning om havsmiljöer och havets betydelse för klimatet och hållbar utveckling.
Unga svenskar och engelska
I projektet Unga svenskar och engelska, ska projektledare Liss Kerstin Sylvén på IPS tillsammans med Pia Williams på IPKL undersöka i vilken grad barn i åldrarna tre till sju år kommer i kontakt med engelska och vilka kunskaper i engelska de har. Forskningsprojektet kommer även undersöka om det finns skillnader i kunskaperna i engelska avseende exempelvis kön, socioekonomisk bakgrund och flerspråkighet.
Ett stort grattis till er, Ylva, Géraldine och Pia!
Läs mer om forskningsprojekten som beviljades bidrag från VR
Göteborgs universitet var det lärosäte som fick flest bidrag inom utbildningsvetenskap med totalt åtta forskningsprojekt.
Se hela listan med beviljade bidrag på VR:s webbplats